保定琴行

考进美国斯坦福大学的琵琶女孩|让孩子学艺术吧

小荷琵琶 2022-07-30 11:00:12

小荷说



大家好!今天小荷给大家推荐一篇文章,作者是孟书欣的妈妈,发表在吴蛮老师的公众号里。


我想关注琵琶的朋友们都知道,孟书欣是一位非常优秀的琵琶小演奏家,说她小是因为她年龄小,现在她在美国斯坦福大学读大二。虽然书欣年龄小,但她已经是全国多项重量级琵琶演奏大赛金奖的获得者了。


她13岁就在中央音乐学院成功举办个人独奏音乐会,高中时与厦门爱乐交响乐团合作协奏曲《草原小姐妹》,在校学习期间连年获得一等奖学金,累计获得省市级以上比赛金奖10余项,非常非常的优秀!


点击欣赏:

琵琶协奏曲《草原小姐妹》|孟书欣

《花木兰》 孟书欣   2010年琵琶独奏音乐会


小荷第一次见到书欣是在王范地教授的琵琶研修班上,她是班上年龄最小的学生,唯一一个中学生,其他的都是成年人。课余休息的时间她都在看英语书背单词,非常会学习的一个小女孩。


王老师也会经常招呼她上台演奏示范,可以说书欣无论是从文化学习、专业能力到为人处世都得到王老师认可和指点的孩子。小荷也特别喜欢书欣,一直都很关注她的动态。


看了书欣妈妈的这篇文章,小荷觉得非常有必要分享给大家,初为人母、为人父都没有经验,我们培养孩子的时候可以互相学习,但不可生搬硬套。每个孩子都是独一无二的,如何引领孩子健康快乐的成长成人成才,这是个值得探讨的问题。


正文如下:




前几天有新闻提到上海小升初多么不容易,也有报道北京的孩子们周末补习班有多累。说实在的,我们中国人望子成龙、望女成风,在这个前提下为了不让孩子输到起跑线上,所做出的各种努力和付出是可以理解的。作为一个孩子已经上大二的妈妈,在吴蛮老师的公众号里,和大家分享一下我的带孩子经验,希望能抛砖引玉,引起讨论。


斯坦福大学校园


1

与升学加分无关,条件允许情况下,

让孩子学点艺术


首先,音乐、绘画、书法等都要求扎实的基础训练。这种长期持续的训练可以培养孩子的专注力和耐力,这是除智商之外对学习最有帮助的能力。特别是孩子进入初中课程压力大的时候,需要专注听课和完成作业,才能够在青春期不至于由于学业压力而厌学。


书欣上初中时,一开学就去了丹麦进行艺术交流,接着为了准备文华奖比赛一个半月没有上课,但是比赛后她仅用不到半个月专注自学,期中考试获得了全年级第一,这和她学琴过程中长时间的基础练习培养出的高效率学习习惯有很大关系。不仅仅是学琴和学习,专注和耐心对任何其他事情以及人格的塑造都有很大影响。


女儿幼年练习电子琴


其次,不同于理科学习要求逐步推导,得出最后答案。艺术学习训练了整体表达,对整体结构的把握,和感性的思维。另外,艺术也是另一种表达情感的方式。学习艺术可以培养孩子的全局观念,有利于孩子有更多志同道合的朋友合作和交流,避免出现情感困境,也有利于培养合作精神,对生活、社会的体验,以及孩子的良好发展。社会本来就是人与人的组合,成长就是为更好的交流和合作做准备。


斯坦福学校书店


2

与爱有关,尽最大的努力,

不浪费孩子的时间


我遇到很多学琴家长,经常说学琴是培养兴趣,不准备专业学习,因此给孩子找非常业余的老师。完全不知道错误的教学不仅仅毁了孩子可能有的天赋,也不会培养起孩子的学习兴趣。我认为这是缺乏责任心,不尊重孩子的时间和精力。既然有这种想法,何必让孩子浪费时间,做任何其他事情都好,哪怕带她散散步。

女儿幼年和我与鸽子玩耍


书欣学琵琶的时候,我跑遍了呼和浩特所有琴行,打听最好的老师,终于知道吴葆娟教授德艺双馨,才决定带孩子登门求教;在选择文化课为主专业为主的时候,我带着孩子向中央音乐学院资深琵琶教授郝贻凡老师请教、听取意见;在她专业学习十多年取得一定的成绩后,特地向有60多年琵琶教育经历的王范地大师咨询大学的选择,是音乐学院还是综合院校。老师们宝贵的艺术造诣和学术修养,在关键时刻的建议相当重要。学习的年龄少走弯路,就是不让孩子输在起跑线上的体现。


音院附中时期的女儿


3

点滴做起,培养批判思维,会终身受益


大家都知道SAT、博雅教育等都注重培养批判思维,国外各层次的教育都非常看重这一点。我想妈妈们也一定能够认识到培养批判性思维对孩子的重要性。要不就不会有近几年大家带着孩子参加批判思维课程,甚至克服各种困难送孩子去国外上学的事情了。试想一下,经过长年累月标准答案标准思想的训练和熏陶,孩子长大以后即使知识丰富智商很高,也难以进行独立思考和作出判断,形成独立人格。

女儿幼年与爸爸


从点滴做起,培养批判思维。小时候我们有意识的让书欣了解各种食物的制作过程和成分,在超市她能主动回绝小孩子的零食,在外吃饭她一般都只喝白开水。二岁左右,我们解决了她的阅读问题,所以从小养成了爱看书的习惯,周末可以一整天泡在书店,阅读量是同龄人的数倍。随着量的增加,她也逐渐增加了阅读深度和广度,从诸子经典、黄帝内经、周易等古籍,到现代文学、针灸和中药大学教材,以及近代史、,为此甚至导致了近视。多年前武汉有个小学生从小看新闻联播,说话很像领导。书欣也常看新闻联播,但从不是被动接受,而是通过新闻去分析背后的各种可能事实。


我们以为孩子在很小就取得CCTV民族器乐大赛、文华奖、傅成贤奖学金等重量级奖项,可能也和她从小接受的批判思维培养有关系,听过她演奏的老师都认为她的音乐处理有自己的想法。尽管如此,上大学以后,面对校园里和身边同学的批判氛围,她常常说自己想的还不够。


4

不要恐惧于孩子使用网络或者社交工具,引导孩子接触社会


有很多家长对孩子上网、用手机等现代工具表现的非常恐惧,感觉孩子会学坏。的确有的孩子沉迷于网络、手机游戏后不能自拔,从而影响学习。但是如果孩子有专注力,也有能力分辨判断一些现象,不妨放心的让他们去使用这些工具。因为孩子早晚会走向社会,只在学校每天面对同学和家长,等以后独自处理问题时候会产生很多困难。更重要的是,现代工具的掌握对主动学习获取知识有很大帮助。


书欣大约小学三年级就开始独立使用网络,也有自己的手机。遇到不会的题目和感兴趣的话题会用百度、知乎等寻找答案,但也不是全盘接受。她常说网络是她的好老师,通过Coursera,edX等平台,她自学了物理、历史等课程。在准备英语考试时,无论是找学习资料,参考整理学习攻略,还是不断练习,她都是自己通过网络完成的。在高中时候她曾自己开账户炒股,通过网络认识了一些各行各业同样感兴趣的朋友,一起分析判断。这些对她了解社会都有非常大的帮助。



啰里啰唆说了这么多,供大家参考,也许说的不对,请大家批评。

作者简介:

董丽萍,专心培养孩子,边陪读,边工作的职业妈妈。


-编辑:吴蛮、制作:杨瑾-